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La Pedagogía Waldorf concibe al hombre como una unidad indisoluble físico- anímico- espiritualy en este principio basa todo el quehacer educativo. Considera lo anímico-espiritual como la esencia individual, única e irrepetible de cada ser humano y al cuerpo físico como su imagen e instrumento. Parte de la hipótesis de que el ser humano no está determinado exclusivamente por la herencia y el entorno, sino además, por la respuesta que desde su interior es capaz de realizar en forma única y personal respecto de las impresiones que recibe. El hombre al nacer es portador de un potencial de predisposiciones y capacidades que [...]

Las iniciativas planteadas por “La Semilla”, orientadas desde la pedagogía Waldorf, pretenden dar respuesta a las necesidades esenciales del ser humano y los problemas del individuo y de la sociedad. En relación con esto desarrollamos un Proyecto Educativo Institucional, tratando de aportar soluciones a la crisis existente en diferentes ámbitos: Es creciente la problemática medio-ambiental con que han de enfrentarse las generaciones futuras en todo el mundo. Para abordar la difícil tarea de coexistir el hombre con la naturaleza, no es suficiente la adquisición de conocimientos científicos y técnicos, sino que se hace necesario un pensamiento vivo y global, que permita [...]

La región del noroeste patagónico posee una historia cultural ligada a diversos procesos de ocupación, migración y colonización por parte del ser humano. Esta región, habitada originariamente por grupos cazadores recolectores durante miles de años, se vio transformada con la llegada del hombre blanco y la incorporación por parte del estado argentino durante fines del siglo XIX. En la actualidad la ciudad de San Carlos de Bariloche cuenta con una economía basada en el turismo y un polo tecnológico importante. Es la ciudad más grande de toda la Provincia de Río Negro, con una población de 150.000 habitantes permanentes. En esta [...]